原著

畏敬の念を引き起こす道徳教材の教育効果検証

―傾向スコアを用いた統計的因果推論に基づいて―
Verification of the Educational Effectiveness of Materials that Induce a Sense of Awe
― Base on Statistical Causal inference Using Propensity Scores ―
 

石川勝彦　　　（大阪大学経営企画オフィス）

百瀬光一　　　（山梨学院大学法学部）

下崎　聖        　  （中京学院大学短期大学部健康栄養学科）


（キーワード：道徳教材，畏敬の念，道徳，傾向スコア）

(Keywords: moral teaching materials, sense of awe, moral, propensity scores)

報告

体感することのチカラ

―多文化共生に対する医療系大学の学生の意識調査から―
Power of a Simulated Experience
― A Survey of Japanese College Students’ Perspectives on Multicultural Coexistence ―


尾上智子　　　（愛媛県立医療技術大学保健科学部看護学科）


（キーワード：医療教育，多文化医療，文化人類学）

(Keywords: medical education, multicultural healthcare, cultural anthropology)

A大学におけるキャリア教育科目の効果測定の試み
Evaluation of the Effects of a Career Education Course at a University

 

森本康太郎　　（大阪国際大学基幹教育機構）

 

（キーワード：キャリア教育，キャリア意識，キャリアアクション，キャリアビジョン）

(Keywords: career education, career awareness, career action, career vision)

病棟実習に向けた実習前シミュレーション演習における看護学生の学びと演習評価

―実施後アンケート結果より―
Nursing Students' Learning and Evaluation of Exercises in Pre-Practice Simulation
Exercises for Hospital Ward Practice
― From the results of the Post-Implementation Questionnaire― 

 

緒方　優　　　（聖路加国際大学大学院看護学研究科）
佐居由美　　　（聖路加国際大学大学院看護学研究科）


（キーワード：シミュレーション演習，看護学生，学内演習，演習評価）

(Keywords: simulation exercises, nursing student, on-campus exercises, practice evaluation)

臨床実習後の演習科目における非対面授業の影響評価

―学生の理解度ルーブリックを指標とした授業評価―
Evaluation of the Influence of Non-face-to-face Teaching in Case Study Exercise Module
― Education Outcome Evaluation using a Rubric for Comprehension of Clinical 
Laboratory Data ―

 

佐藤智恵美　　（徳島大学大学院医歯薬学研究部）

土屋浩一郎　　（徳島大学大学院医歯薬学研究部）
阿部真治　　　（徳島大学大学院医歯薬学研究部）


（キーワード：薬学教育，非対面授業，授業評価，臨床検査値）

(Keywords: pharmacy education, non-face-to-face teaching, education outcome evaluation, clinical laboratory data)

パーソナル吸光度計と学習管理システムを用いた学生実験の実践
A Practice of the Laboratory Course Using a Personal Spectrometer and Learning Management System

 

山下陽子　　　（徳島大学技術支援部）

三木聖雄　　　（ウシオ電機株式会社 事業創出本部 マーケティング部門）
水口仁志　　　（徳島大学大学院社会産業理工学研究部）


（キーワード：学生実験，パーソナル吸光度計，学習管理システム，反転授業）

(Keywords: laboratory course, personal spectrometer, learning management system, flipped classroom)

徳島大学i.schoolの構想と実現，そしてその展望
Tokushima University i.school
― Its Conception, Realization, and Outlook ―

 

北岡和義　　　（徳島大学教養教育院，徳島大学高等教育研究センター）

玉有朋子　　　（徳島大学高等教育研究センター）

 

（キーワード：イノベーション教育，イノベーションワークショップ，デザイン思考）

(Keywords: innovation education, innovation workshop, design thinking)

資料

キャリアモデルがA大学の大学生の進路選択セルフ?エフィカシーに及ぼす効果
Effects of Career Models on Career Decision-Making Self-Efficacy among Undergraduate Students at a University
 

楠奥繁則　　　（青森中央学院大学経営法学部）

神藤貴昭　　　（立命館大学大学院教職研究科）

加野佑弥　　　（立命館大学大学院政策科学研究科博士後期課程）

 

（キーワード：進路選択セルフ?エフィカシー，キャリアモデル，大学生，目標設定理論，代理的経験）

(Keywords: career decision-making self-efficacy, career model, undergraduate students, goal setting theory, vicarious experiences)

実践報告

2022年度徳島大学全学FD推進プログラムの実施報告
2022 Annual Report on Faculty Development Programs at Tokushima University

 

齊藤隆仁       （徳島大学教養教育院）
吉田　博，塩川奈々美，飯尾　健　   （徳島大学高等教育研究センター）

(キーワード：教育の質保証，教育力開発コース，授業について考えるランチセミナー，オンライン研修）

(Keywords: quality of education, Educational Development Course, Lunch Seminar on Thinking about Classes, online training)


投稿要領等
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徳島大学
 

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