原著

初年次PBL科目の学習成果にオンデマンド化が与える影響
The Effects of Switching to On-Demand on Learning Outcomes in First-Year PBL Courses

村上太郎，谷口幹也 ，佐藤（中村）紗和子，樋渡由貴    （九州女子大学人間科学部）
石川勝彦  （山梨学院大学学習?教育開発センター）

(キーワード：初年次教育，PBL，オンデマンド授業)
(Keywords: first-year experience, project-based learning, distance learning)

実践共同体としてのオンラインキャリア教育授業の効果と課題

―社会的相互作用のモデルをてがかりに―
Effects and Challenges of Online Career Education Class as a Communities of Practice
— Based on a Model of Social Interaction —

森田佐知子　   (高知大学学生総合支援センター)
那須清吾　       (高知工科大学経済?マネジメント学群)

(キーワード：実践共同体，オンライン，キャリア教育，社会的相互作用)
(Keywords: communities of practice, online, career education, social interaction)

報告

徳島大学における2020年度前期のオンライン授業に対する学生の取り組み方とその満足度
Students' Approach to and Satisfaction with Online Courses in the First Semester of 2020 at Tokushima University

金西計英，福井昌則     (徳島大学高等教育研究センター)       
高橋暁子　　                  (千葉工業大学情報科学部)

(キーワード：オンライン授業，満足度，授業の質保証，デジタルトランスフォーメーション)
(Keywords: online courses, satisfaction with the online courses, quality assurance of online courses, digital transformation)
コロナ禍における遠隔授業の実施と学生の学習意欲

―徳島大学学生へのアンケート調査結果から―

Changes in Students' Motivation due to the Introduction of Distance Education 
under COVID-19
— Results of a survey of students at Tokushima University —

豊田哲也　 （徳島大学大学院社会産業理工学研究部）

(キーワード：大学教育，新型コロナ感染症，遠隔授業，自己評価)

(Keywords: university education, COVID-1